认知策略是什么意思？认知策略包括哪三类？

来源：名企时报网
时间：2023-01-12 15:11:24

认知策略是什么意思?

如果说认知过程是我们加工外界信息的过程，那“元认知”就充当整个认知过程的元帅，统领着整个认知过程。而元认知策略就是如何去统领认知过程的一种策略。又可以分为计划策略、监视策略和调节策略。

1.计划策略。在认知过程开始之前，“元认知”作为统帅，首先要做好学习计划。它包括在学习活动之前浏览阅读材料、产生待回答的问题，产生学习方案等。

2.监视策略。在认知活动的过程中，“元认知”作为统帅，是不直接处理外界信息的。而是在“暗地里”监视着认知过程。包括领会监视和注意监视。“领会监视”是指监视是否理解了外界的信息。包括对材料进行自我提问、带着问题读文章等，而“注意监视”是指阅读时对注意加以跟踪、集中注意等。另外，考试时监视自己的速度和时间等也属于监视策略。

3.调节策略。在监视到问题之后，作为“元帅”，元认知要做的就是采取措施及时补救。如发现不理解时，重新阅读或放慢速度;考试遇到不会的题目，跳过先做简单的题目等。

认知策略包括哪三类?

第一，把握认知策略的关键——信息加工的方法和技术。也就是说，认知策略就是我们在日常学习中可以看到的运用的各种方法。

第二，复述策略把名称展开，就是重复的叙述，复述策略就是信息的重复出现，所以它的关键词是——复述。比如，多种感官参与，就是调动各种感官参与到学习中，让同一知识点借助不同的感觉路径，传达到大脑中。所以多种感官参与是复述策略。

第三，精细加工策略就是将新材料与头脑中已有知识建立联系，从而深层次进行加工的过程。通俗些说，就是利用头脑中的已有知识记忆新知识的过程。比如谐音法，我们刚开始学单词，记不住发音，会用相似发音的汉语来记忆新的单词。这就是利用已有知识记忆新知识的过程。所以，精细加工的关键就是新旧联系。

第四，组织策略强调整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。通俗说，不能仅在表面理解，而是要深层次把握知识间的关联，从中可以获得新的知识新的体会。比如分类识字，在分类识字的过程中，我们对字形字音结构等有了新的理解和认知。

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